डेमो केस · विशेष शिक्षा

लिया की योजना, स्कूल में और घर पर

एक स्कूल टीम व्यक्तिगत शिक्षा योजना को दैनिक, चित्र-आधारित कदमों में कैसे बदलती है, और लिया के माता-पिता को उसका हिस्सा कैसे बनाए रखती है।

यह व्यक्ति और कहानी काल्पनिक हैं। स्क्रीनें नमूना डेटा वाले TailorPath ऐप की हैं, इसलिए उन पर दिखने वाले नाम और विवरण कहानी से अलग हैं।

मिलिए लिया, 8

एक छोटी विशेष शिक्षा कक्षा में दूसरी कक्षा की छात्रा, जिसकी भाषा का विकास देर से हो रहा है। उसे चित्र बनाना बहुत पसंद है, और अपनी बारी का इंतज़ार करना तथा शब्दों में मदद माँगना उसे कठिन लगता है।

मिलकर तय किए गए लक्ष्य

  • किसी दोस्त के साथ खेल में बारी-बारी से खेलना
  • कमरे से बाहर जाने के बजाय शब्दों में मदद माँगना
  • चित्रों वाली समय-सारणी से स्कूल के लिए तैयार होना

योजना, कदम-दर-कदम

  1. कदम 1स्कूल टीम

    फ़ोल्डर से ऐप तक

    शिक्षिका, स्पीच थेरेपिस्ट और ऑक्यूपेशनल थेरेपिस्ट स्कूल के टेम्पलेट से लिया की योजना बनाते हैं, ताकि सभी एक ही लक्ष्यों पर काम करें।

    चिकित्सक वेब ऐप में योजना टेम्पलेट (नमूना डेटा)
  2. कदम 2स्कूल टीम

    ऐसे लक्ष्य जिन्हें मापा जा सके

    हर लक्ष्य के पाँच स्तर होते हैं, −2 से +2 तक। “बारी-बारी से खेलती है” स्पष्ट हो जाता है: किसी वयस्क के संकेत देने पर, किसी दोस्त के साथ, या अपने-आप।

    योजना का विवरण: लक्ष्य और लक्ष्य प्राप्ति के स्तर (नमूना डेटा)
  3. कदम 3लिया

    उसके आज के मिशन

    लिया अपने दिन को बड़ी, रंगीन टाइलों के रूप में देखती है। आज का मिशन: किसी दोस्त के साथ बारी-बारी वाला खेल। पूरा होने पर वह समाप्त पर टैप करती है।

    रंगीन लेआउट: एक विद्यार्थी के आज के मिशन (नमूना डेटा)
  4. कदम 4लिया

    उसका चुना हुआ साथी

    लिया ने एक मित्रवत साथी का चेहरा चुना। वह उसके मिशन पढ़कर सुनाता है, उसकी योजना के आधार पर सरल प्रश्नों के उत्तर देता है, और बताता है कि वह एक AI है।

    फ़ोन पर Tailor साथी से चैट (नमूना डेटा)
  5. कदम 5उसके माता-पिता

    घर पर भी अभ्यास

    उसके माता-पिता घर के मिशन देखते हैं, जैसे सुबह की चित्रों वाली समय-सारणी, और हर दो सप्ताह में एक छोटी प्रश्नावली भरते हैं।

    फ़ोन पर प्रश्नावलियों की सूची (नमूना डेटा)
  6. कदम 6स्कूल टीम

    टीम बैठक

    मासिक टीम बैठक में वे हर व्यक्ति से अपडेट इकट्ठा करने के बजाय लिया के लक्ष्यों और मिशनों को साथ मिलकर देखते हैं।

    योजना के आँकड़े: समय के साथ लक्ष्य प्राप्ति (नमूना डेटा)

सत्र के अंत में

इस कहानी में लिया किसी वयस्क के पास रहने पर दोस्त के साथ बारी-बारी से खेलती है और ज़्यादातर सुबह अपनी चित्रों वाली समय-सारणी का उपयोग करती है। अगले सत्र में लक्ष्य है चार बच्चों के समूह में अपनी बारी का इंतज़ार करना।

यह व्यक्ति और कहानी काल्पनिक हैं। स्क्रीनें नमूना डेटा वाले TailorPath ऐप की हैं, इसलिए उन पर दिखने वाले नाम और विवरण कहानी से अलग हैं।

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