حالة استخدام
خطط فردية تتشاركها المدرسة والأسرة والطالب
للمدارس وخدمات التربية الخاصة: تتحوّل الخطة الفردية لكل طالب إلى خطوات يومية مصوّرة، ويعمل الطاقم المدرسي والأسرة من الخطة نفسها.
التربية الخاصة
التحدّي
تُكتب الخطط التربوية الفردية بعناية، ثم كثيرًا ما تبقى في ملف. وترى الأسر والطواقم أجزاءً مختلفة منها، ويصعب تتبّع التقدّم نحو الأهداف أسبوعًا بأسبوع.
كيف تهيّئ المؤسسات TailorPath
- أمثلة على قوالب الخطط الفردية بأهداف في التعلّم والتواصل والاستقلالية والمشاركة الاجتماعية
- العرض الملوّن بمربعات كبيرة وصور وقراءة بصوت عالٍ للطالب
- أهداف تُقاس بمقياس GAS ويراجعها الطاقم المدرسي
- استبيانات للأهل وللطاقم
الجميع يعمل من خطة واحدة
الشخص
يرى يومه في مربعات كبيرة ملوّنة، ويمكنه الاستماع إلى كل مهمة بصوت عالٍ.
الأسرة
ترى ما تشاركه الخطة معها وتواصل التمرّن في المنزل.
الطاقم المهني
يبني المعلمون والمعالجون ومدير الحالة خطة واحدة ويتابعونها معًا.
هذا مثال واحد على طريقة تهيئة TailorPath. تحدّد كل مؤسسة قوالبها وأهدافها ومقاييسها وشكل العرض الخاص بها.
جميع الشاشات تعرض نسخة تجريبية ببيانات مصطنعة؛ لا أشخاص حقيقيون ولا بيانات مرضى.
شاهدوا TailorPath مع برنامجكم أنتم
عرض تجريبي مدته 30 دقيقة على بيانات توضيحية واقعية، أو مشروع تجريبي مدفوع محدّد النطاق لقسم أو عيادة أو مدرسة واحدة. نردّ خلال يوم عمل واحد.
يُرجى عدم إدراج معلومات عن مرضى أو معلومات صحية في هذا النموذج.